钢琴教学简单介绍

- 2018-02-03 -

    很多人都以为钢琴是一个十分高级的乐器,相比于吉他、小提琴和其它体积比较小的乐器,钢琴真的就是一个巨无霸了,很多父母把孩子送去学习钢琴教学,为的就是让孩子能够掌握这种高雅的乐器,而会弹钢琴的人运气从来不会太差。
    钢琴教学是一个长久的过程,需要学习者持之以恒的坚持,只有长时间的专注,才能够十指随心,弹奏出美妙的华章
两只手要分别单独弹奏熟悉,一只手弹旋律的同时,另一只手在键盘上轻轻弹奏,但不弹出声音;一只手弹旋律的同时,另一只手在腿上弹伴奏,两手同时演奏,把注意力集中在主旋律上,伴奏声部以轻描淡写的方式弹出,注意两手用不同的触键方式,弹奏旋律的手,指尖要集中而有硬度,加上手臂的重力,弹出明亮,清脆的声音;伴奏音型则以抚摸的方式,尽可能轻柔的弹出,还要有起伏和变化。高抬指一直是教学中非常主要的部分,很多人在进行到高抬指的时候,出现了困难,手指僵硬紧张,变形。还有的人力量训练的不够,手指软弱无力,懒的抬起来。说起高抬指学钢琴的朋友们一定都很熟悉了,那么在高抬指练习中,手指是一个一个单独的抬起还是还是不参与弹奏的手指也抬起呢?钢琴指法非常重要,好的指法可以让你高效、高能事半功倍,且能带出乐句,顺出语气;指法科学乐曲才能弹流畅。很多人弹琴由于指法安排不当,导致简单的乐曲复杂化,复杂的乐曲甚至妖魔化,以致无法弹顺、弹好,丧失信心和乐趣,也就无音乐性可言。为此学琴一开始就要注意指法,按照谱面已标出的指法练习,长此以往就可以练出手感,但有时由于出版的问题指法标记并不科学甚至错误,此时要注意重新布局。音阶、和弦、琶音的指法都是相对固定的,具有一定的规律性。将24个大小调的主和弦长短琶音、属七、减七和弦弹好、弹顺,这些基本功的指法常常在乐曲中不会标出,这些练习会帮助弹好乐曲。关键的、特殊的指法需尽早固定,否则摇摆不定,的指法在上台演奏时将成为地雷难于跨越。
    上面的内容就是钢琴教学的简单介绍了,如果大家还有什么疑问或者疑惑,欢迎给我们来电进行咨询。

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